Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by رضا أحمد عبد الحمید دیاب
تصور مقترح للدمج بین التعلم المستند إلى الدماغ ونظریة تریز Triz لتنمیة الحس الهندسی والتفکیر الابتکاری لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی
مجلة تربویات الریاضیات
فاعلیة برنامج إثرائی مقترح قائم على نظریة الحل الإبداعی للمشکلات فی تنمیة الحس العددی والإبداع الریاضی لدى تلامیذ الصف الثالث الابتدائی
مجلة تربویات الریاضیات
أثر استخدام بعض استراتیجیات التعلم المستند إلى الدماغ فی تدریس الریاضیات على تنمیة التفکیر الجانبی والاتجاه نحو الریاضیات لدى تلامیذ الصف الثالث الابتدائی
مجلة تربویات الریاضیات
فاعلیة استخدام استراتیجیة ما وراء المعرفة فی تدریس الریاضیات فی تنمیة التفکیر التولیدی والدافعیة للإنجاز لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی
مجلة تربویات الریاضیات
Related publications
فاعلیة برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ فى تنمیة الدافعیة لتعلم الریاضیات لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی ذوى صعوبات التعلم
مجلة تربویات الریاضیات
فاعلیة برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات تعلم الریاضیات لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی ذوى صعوبات التعلم
مجلة تربویات الریاضیات
نموذج تدریسی مقترح قائم على التعلم السریع لتنمیة التفکیر الجانبی والتنظیم الذاتی فی الریاضیات لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی
مجلة تربویات الریاضیات
أثر استخدام استراتیجیات التعلم المستندة إلى عمل الدماغ فی تنمیة البرهان الریاضی والتفکیر التأملی وخفض قلق الریاضیات لدى تلامیذ الصف الثالث الإعدادی
مجلة تربویات الریاضیات
فاعلیة برنامج تدریبی مقترح قائم على نظریة التعلم المستند إلى الدماغ لتنمیة مهارات التدریس لدى معلمات الریاضیات بالمرحلة المتوسطة
مجلة تربویات الریاضیات
استخدام برنامج کورت لتنمیة التفکیر التأملی لدی تلامیذ الصف الثانی الإعدادی
مجلة تربویات الریاضیات
برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمیة الوعى بالذکاء الروحى لدى الطالبات معلمات علم النفس
مجلة البحث العلمى فى التربیة
أثر تدریس النحو فى تنمیة بعض مهارات التفکیر اللغوی لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی
مجلة کلیة التربیة. بورسعید